Consultoría de apoyo técnico para la entrega de resultados regionales del ERCE 2025

1. Antecedentes

El Laboratorio Latinoamericano de Evaluación y Calidad de la Educación (LLECE) es parte de la OficinaRegional de la UNESCO en Santiago y de Coordinación con las Naciones Unidas para América Latina y el Caribe. Cuenta con la participación activa de sus 18 países miembros. Su misión es monitorear los avances en los aprendizajes de las y los estudiantes de la región, generando información valida y confiable para la toma de decisiones. Asimismo, sirve de apoyo para el desarrollo de capacidades evaluativas a partir del intercambio de experiencias entre los países de América Latina y el Caribe.

El LLECE cuenta con más 30 años de trayectoria y constituye un espacio de trabajo colaborativo y participativo que se enmarca en las iniciativas de cooperación Sur-Sur entre los países de la región. Su experiencia en la implementación de evaluaciones a gran escala ha permitido generar información comparada y realizar estudios sobre el aprendizaje de las y los estudiantes de América Latina y el Caribe, contribuyendo así a un debate sobre las políticas de mejoramiento e innovación basadas en evidencia.

El Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) del LLECE constituye la evaluación de aprendizajes más amplia y representativa en educación primaria en la región de América Latina y el Caribe. Cada nuevo ciclo de ERCE proporciona insumos de gran relevancia para la retroalimentación de los sistemas educativos y para generar reflexiones en torno a sus fortalezas y desafíos. El estudio se administra periódicamente a estudiantes de tercero y sexto grado, y consiste en una evaluación a gran escala, diseñada e implementada con la participación de los países de la región que forman parte del LLECE.





Actualmente el LLECE se encuentra realizando el quinto ciclo del ERCE, que fue implementado el 2025 en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay, Venezuela; y el estado de Nuevo León de México.

Los resultados de este estudio constituirán un insumo central para los países puedan ajustar sus planes, acciones y políticas públicas para acelerar la mejora y avanzar hacia la transformación educativa.

2. Objetivos de la consultoría

Para ello el/la consultor/a llevará a cabo las siguientes actividades principales:

- Contribuir al análisis de datos del ERCE 2025 en las áreas de logros de aprendizaje, factores asociados, habilidades socioemocionales y escritura, generando las revisiones y análisis de datos requeridos para las diferentes publicaciones.
- Aportar al análisis y desarrollo de diversos productos para la comunicación y entrega de los resultados del ERCE 2025 a nivel regional y nacional (presentaciones, minutas, briefs, entre otros), en coordinación con el equipo LLECE, generando insumos adaptados a las distintas audiencias.
- Elaborar visualizaciones claras y precisas para diferentes audiencias a partir de los resultados del ERCE.
- Profundizar los análisis en base a los resultados obtenidos y sistematizar la información para las diferentes entregas de resultados.




- Apoyar la revisión para el cierre de las publicaciones y materiales de diseminación de resultados del ERCE 2025 y otras iniciativas del laboratorio.
- Proporcionar apoyo técnico al LLECE en otros procesos relacionados.
- Apoyar en otras actividades del LLECE según la disponibilidad y las necesidades institucionales de la Oficina.

3. Condiciones de la contratación

- Presencia en Chile para realizar trabajo presencial en oficina algunos días a la semana.
- Permiso para trabajar en Chile.
- Entregables: Informe mensual de actividades y productos en base al plan de trabajo acordado al inicio de la consultoría.
- Grado de magíster en las áreas de educación, políticas públicas, sociología, economía o área afín.
- Al menos 5 años de experiencia profesional en análisis de datos y entrega de resultados de evaluaciones a gran escala. Se valorará la experiencia de trabajo en instituciones relacionadas con evaluación a gran escala, como ministerios de educación, centros de investigación u otros afines.
- Conocimiento sobre evaluaciones educativas, análisis y uso de resultados educacionales.
- Uso y manejo de información en bases de datos.
- Experiencia comprobable en entrega de resultados de evaluaciones educativas a nivel nacional y/o evaluaciones internacionales.
- Manejo de herramientas de visualización de datos tales como Tableau o Power BI.
- Excelentes habilidades interpersonales y comunicacionales, en particular en contexto profesional y con otras culturas.
- Alta capacidad de planificación y organización.
- Dominio del idioma español.

Gracias por su interés en esta posibilidad de consultoría de la UNESCO; y esperamos recibir su propuesta.

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📌 Consultoría de apoyo técnico para la entrega de resultados regionales del ERCE 2025 (Santiago)
🏢 UNESCO
📍 Santiago