PERFIL DE CARGO
PREPARADOR/A FÍSICO/A
1. Identificación del cargo
Cargo: Preparador/a Físico/a
Programa: PAI PR Casa Alma
Modalidad: Prestación de servicios / honorarios
Jornada: 2 sesiones semanales
Duración de cada sesión: 1 hora efectiva
Remuneración: $****** brutos por sesión, con pago mensual según sesiones efectivamente realizadas.
Población objetivo: Adolescentes en tratamiento por consumo problemático de sustancias, en modalidad residencial.
Máximo 6 usuarias.
2. Objetivo general del cargo
Diseñar, implementar y evaluar sesiones de actividad física dirigidas a adolescentes en tratamiento por consumo problemático de sustancias, favoreciendo el desarrollo de hábitos de vida saludable, el bienestar físico y emocional, la adquisición de herramientas de autocuidado y el uso saludable del tiempo libre, mediante estrategias dinámicas, participativas y acordes a las características y necesidades de la población adolescente.
3. Principales funciones
Planificar y ejecutar dos sesiones semanales de actividad física, con una duración efectiva de una hora cada una.
Diseñar actividades físicas adaptadas a las características, intereses, capacidades y condiciones de los adolescentes participantes.
Incorporar estrategias de juego, dinámicas lúdicas y actividades recreativas que favorezcan la participación, motivación y adherencia de los adolescentes.
Promover el desarrollo de capacidades físicas básicas, tales como coordinación, resistencia, fuerza, movilidad y equilibrio, de acuerdo con las características de cada participante.
Favorecer la incorporación progresiva de la actividad física como estrategia de autocuidado y bienestar.




Promover el trabajo colaborativo, el respeto de normas, la tolerancia a la frustración, la cooperación y el adecuado manejo de la competencia durante las actividades.
Generar espacios de recreación y utilización saludable del tiempo libre, contribuyendo al proceso de rehabilitación y reinserción social de los adolescentes.
Adaptar las actividades frente a las necesidades particulares de los participantes, evitando prácticas que puedan representar riesgos para su integridad física.
Mantener coordinación con el equipo técnico del programa respecto de aspectos relevantes para el desarrollo de las actividades.
Informar oportunamente al equipo del programa respecto de situaciones observadas durante las sesiones que puedan resultar relevantes para el proceso de intervención de los adolescentes.
Mantener registro de las sesiones realizadas, participantes, actividades desarrolladas y principales observaciones cuando corresponda.
Cumplir con las normas de funcionamiento, seguridad y convivencia establecidas por el programa.
4. Enfoque de intervención
El desarrollo de las actividades deberá considerar un enfoque participativo, recreativo y psicoeducativo, procurando que la actividad física constituya una experiencia positiva y significativa para los adolescentes.




Se priorizará el uso de metodologías activas y dinámicas, tales como:
Juegos grupales y cooperativos.
Circuitos de actividad física.
Actividades deportivas adaptadas.
Desafíos y dinámicas recreativas.
Ejercicios de coordinación y motricidad.
Actividades orientadas al desarrollo de resistencia, fuerza y movilidad.
Juegos que favorezcan la cooperación y el trabajo en equipo.
Actividades de relajación, movilidad y conciencia corporal.
Las actividades deberán ajustarse a las condiciones físicas y capacidades individuales de los adolescentes, privilegiando la participación, seguridad, disfrute y adherencia, por sobre el rendimiento deportivo.
5. Competencias requeridas
Capacidad para trabajar con población adolescente.
Habilidades de comunicación y manejo grupal.
Capacidad para desarrollar actividades dinámicas y motivadoras.
Manejo de estrategias lúdicas y recreativas.
Capacidad de adaptación frente a diferentes niveles de condición física.
Responsabilidad y cumplimiento de horarios.
Capacidad para trabajar coordinadamente con equipos interdisciplinarios.
Manejo adecuado de situaciones de frustración, conflicto y desregulación propias del contexto adolescente.
6. Requisitos
Título competente o técnico de Preparador/a Físico/a, o formación equivalente pertinente para el desarrollo de las funciones.
Experiencia en planificación y ejecución de actividades físicas grupales.
Deseable experiencia previa con adolescentes y/o población en contextos de vulnerabilidad psicosocial.
Deseable experiencia en actividades recreativas, deportivas o de carácter comunitario.
#J-*****-Ljbffr

📌 Se Busca Preparador/A Físico (Valdivia)
🏢 PAI - PR Casa Alma
📍 Valdivia