Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, con el fin de alcanzar los objetivos académicos de la(s) asignatura(s), de acuerdo con las directrices de la Dirección de Ciclo y/o Jefaturas, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y las orientaciones ministeriales.
Principios de ISP
Comenzamos con nuestros niños y estudiantes.
Nuestros niños y estudiantes están en el centro de todo lo que hacemos. Su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son fundamentales para el aprendizaje. Por lo tanto, identificamos de manera constante posibles situaciones relacionadas con protección infantil, salud y seguridad, actuando y dando seguimiento adecuado a cualquier inquietud.
Tratamos a todos con cuidado y respeto.
Nos apoyamos mutuamente, valoramos las similitudes y diferencias, y promovemos el bienestar propio y de los demás.
Operamos de manera efectiva.
Nos enfocamos en aquello que tiene mayor impacto y genera una diferencia significativa. Aplicamos las políticas y procedimientos del colegio,
representando los valores compartidos de nuestra comunidad.
Somos financieramente responsables.
Tomamos decisiones financieras de manera cuidadosa, considerando las necesidades de los niños, estudiantes y de nuestras escuelas.
Aprendemos continuamente.
La mejora constante nos impulsa. Participamos activamente en nuestro desarrollo personal y cualificado, así como en la mejora continua del colegio.
Responsabilidades Principales
- Analizar las características grupales e individuales del curso asignado.
- Dirigir y coordinar actividades con los apoderados y/o padres de familia.
- Implementar los programas de dimensiones formativas transversales.
- Comunicar a las instancias correspondientes (apoderados, padres, Dirección de Ciclo, Jefatura de Departamento y Rectoría) los resultados alcanzados por los estudiantes, tanto en aspectos académicos como formativos.
- Canalizar con la Dirección de C
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