PLAZO DE POSTULACIÓN 20 DE OCTUBRE DE 2026 - DISPONIBILIDAD 16 DE NOVIEMBRE DE 2026

PROFESOR/A ADJUNTO/A

Propósito del cargo: Desarrollar conocimientos y competencias, a través de la integración de las funciones de docencia, vinculación y gestión universitaria, de acuerdo a las directrices entregadas por la Universidad, macrounidad y unidad a la que pertenece.

Unidad: Instituto de Salud Sexual y Reproductiva

Facultad de Medicina

COMPETENCIAS DE TÉCNICAS

- Realizar docencia

Criterios De Desempeño

- Levanta información que permita diagnosticar y caracterizar el grupo de estudiante orientando con ella el desarrollo de las actividades docentes.

- Identifica los aprendizajes esperados de su asignatura, en concordancia con la malla curricular que conforma.

- Prepara la actividad docente seleccionando y organizando los recursos necesarios para una participación activa de los estudiantes en el desarrollo de sus competencias.

- Realiza la actividad docente creando un clima favorable de participación, comunicación e interacciones positivas con los estudiantes para el desarrollo de competencias.

- Desarrolla en los estudiantes la autonomía y reflexión en la búsqueda, organización e integración de conocimientos.

- Planifica diseña y aplica los instrumentos requeridos para el proceso de evaluación de los aprendizajes esperados.

- Supervisa prácticas, laborancias o pasantías de acuerdo a normativas académicas.

- Patrocina tesis de pre grado de acuerdo a normativas académicas.

- Gestiona y actualiza la información académica y administrativa de la actividad docente en sistemas institucionales, normas y procedimientos establecidos.

- Brinda apoyo académico personalizado a los estudiantes, tanto directamente como a través de unidades de apoyo, atendiendo consultas, orientando en el aprendizaje y manteniendo comunicación constante por distintos medios.

- Realiza actividades de docencia clínica y de aula en las asignaturas del área de especialización de la Unidad, incluyendo la tutoría y supervisión de estudiantes en campos clínicos, de acuerdo con las necesidades académicas y formativas definidas.

- Desarrollar la asignatura

Criterios De Desempeño

- Guía el desarrollo de competencias a través del uso de metodologías pertinentes al tipo de competencias, características y perfil de egreso de los estudiantes.

- Incorpora en las actividades docentes metodologías y contenidos actualizados e innovadores.

- Apoya los procesos de actualización e innovación de los planes de estudio formando parte de un equipo de trabajo.

- Utiliza fuentes de información bibliográfica, digital, software o acceso a repositorios que le permitan realizar una actividad docente actualizada.

- Utiliza nuevas tecnologías para la realización de actividades docentes en forma presencial y virtual.

- Vincularse con el medio

Criterios De Desempeño

- Difunde el quehacer universitario través de diversas actividades como charlas, conversatorios, talleres, propedéuticos, demostraciones, exposiciones, actividades y proyectos de apoyo.

- Gestionar las actividades de vinculación con el medio en todas sus etapas.

- Se vincula con otras universidades y centros de educación entregando apoyo a través de actividades de docencia, investigación y gestión.

- Se vincula con sectores socio-productivos gubernamentales y privados satisfaciendo las brechas de información y visualizando posibilidades de actividades colaborativas.

- Dirige o colabora en proyectos y actividades de vinculación con el medio y extensión, en coordinación con instituciones, organizaciones y comunidades vinculadas con las áreas de especialización de la Unidad, según corresponda.





- Participa en proyectos de investigación, innovación docente y otras iniciativas académicas, contribuyendo al desarrollo de publicaciones y a la postulación a fondos concursables en materias vinculadas con sus áreas de docencia y especialización.

- Realizar Gestión Universitaria

Criterios De Desempeño

- Participan en diversos órganos de decisión administrativa dentro de las unidades académicas, como concejos y comités.

- Desempeña funciones de dirección o sub dirección, en diferentes unidades organizacionales del área docente, de vinculación con el medio y de gestión universitaria.

- Participa en la gestión específica de cursos, congresos, seminarios u otros.

- Participa en comités para la implementación de proyectos asociados a la vinculación, desarrollo de programas, innovación docente entre otros de acuerdo al plan estratégico.

- Participa en las actividades organizacionales de la Unidad e integra, según corresponda, comisiones o instancias de trabajo de la Unidad Académica, Facultad y/o Universidad.

COMPETENCIAS CONDUCTUALES

- Aprendizaje continuo

Acciones Claves

- Se mantiene actualizado en los conocimientos requeridos para realizar óptimamente su trabajo a través de un aprendizaje continuo formal.

- Analiza problemáticas dentro de su área de especialidad y entrega indicaciones para solucionarlas, considerando los recursos disponibles.

- Comparte su conocimiento con otros de manera tal de lograr una mejora general del desempeño de su área.

- Maneja y propone distintas alternativas que se adaptan a las necesidades identificadas.

- Planificación y organización

Acciones Claves

- Conoce los objetivos estratégicos institucionales de la Universidad y de su macro unidad.

- Desarrolla un plan de trabajo en función de los objetivos institucionales, con una visión integrada de los procesos de la organización.

- Establece prioridades, tiempos de realización, plazos y recursos necesarios para la óptima implementación del plan de trabajo, de acuerdo a su ámbito de acción.

- Vela por el uso eficiente de los recursos asignados.

- Evalúa periódicamente la planificación establecida, informando oportunamente a su jefatura para realizar los ajustes necesarios, según corresponda.

- Trabajo en equipo

Acciones Claves

- Participa activamente en las labores del equipo para lograr objetivos comunes.

- Es cordial y respetuoso en su trato con los demás miembros del equipo.

- Fomenta la inclusión de las personas, con sus diferentes habilidades, dentro de los equipos.

- Considera las ideas y experiencia de los demás miembros del equipo para el logro de los objetivos.

- Se comunica de manera clara y directa, teniendo en cuenta el lugar y momento apropiado para hacerlo.

- Pensamiento Analítico

Acciones Claves

- Recopila información relevante, comparando datos de diferentes fuentes (planos, instrumentos de medición, software, etc.).

- Organiza la información metódicamente, discriminando lo relevante y necesario.

- Identifica relaciones causa- efecto, reconociendo síntomas que indiquen problemas significativos.

- Explica situaciones complejas de una manera clara y sencilla a partir del análisis realizado.

- Flexibilidad

Acciones Claves





- Modifica sus acciones para responder con rapidez a los cambios organizacionales o de prioridad.

- Adopta diversos criterios o puntos de vista para mejorar o beneficiar procesos.

- Promueve la integración de ideas y criterios diversos en pos de objetos de mejora.

- Se adapta a distintas personas, escenarios, situaciones, medios, respetando la diversidad a la que se vea enfrentado.

- Liderazgo Académico

Acciones Claves

- Presenta sugerencias, argumentos o puntos de vista de una manera apropiada y convincente, generando compromiso y las personas con las que se relaciona.

- Apoya a los otros en el logro de los objetivos y la expresión de sus talentos

- Promueve una participación efectiva y respetuosa.

- Considera los errores como oportunidad para reforzar aprendizaje.

- Mantiene una comunicación constructiva al proceso de aprendizaje, respetando al otro, evitando la descalificación y aclarando dudas.

CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA EL CARGO

Conocimientos

► Metodologías de aprendizaje.

► Metodologías de evaluación.

► Presentaciones efectivas.

► Conocimiento en tecnologías de la Información y la comunicación.

► Deseable conocimiento de programas ministeriales vinculados a la APS.

► Deseable manejo de procedimientos y prestaciones propias de la APS en salud sexual y reproductiva, tales como:

 Consejería en salud sexual y reproductiva.

 Regulación de la fertilidad, incluida la inserción y extracción de implantes subdérmicos y dispositivos o sistemas intrauterinos.

 Fomento y apoyo de la lactancia materna.

 Control y educación en las distintas etapas del ciclo vital (control prenatal, control ginecológico, salud adolescente).

 Educación grupal, trabajo y/o gestión comunitaria.

► Conocimiento en al menos una de las siguientes áreas:

 Atención Primaria de Salud (APS).

 Salud Familiar y Comunitaria.

 Salud Sexual y Reproductiva en las distintas etapas del ciclo vital.

 Salud del/de la adolescente.

 Docencia en Educación Superior y/o docencia clínica.

Nivel De Estudios

► Título Profesional de Matrón/a,

► Licenciatura en Obstetricia y Puericultura.

► Magíster en curso en Bioética, Salud Pública, Educación en Ciencias de la Salud o Salud Sexual y Reproductiva o áreas afines al cargo.

► Deseable formación (diplomado, cursos) en educación para la salud y/o metodologías de enseñanza clínica.

Experiencia

► Experiencia cualificado de mínimo 3 años.

► Experiencia académica demostrable en docencia universitaria.

► Experiencia demostrable en tutoría, supervisión o acompañamiento de estudiantes en práctica clínica.

► Experiencia clínica demostrable en Atención Primaria de Salud (por ejemplo, CESFAM, CECOSF o centros de salud comunitaria), con atención en salud sexual y reproductiva a lo largo del ciclo vital.

ETAPAS PLAZOS LUGAR Publicación concurso 30 de septiembre de 2026 Plazo Postulación 20 de octubre de 2026 Revisión antecedentes 21 de octubre de 2026 Entrevista personal con la unidad 22 al 26 de octubre de 2026 Por definir Entrevista psicolaboral 27 de octubre de 2026 Entrega resultados 28 de octubre de 2026 Envío carta oferta 29 de octubre de 2026 Respuesta y recepción de antecedentes 30 de octubre de 2026 Envío de antecedentes al área de Contrataciones 2 de noviembre de 2026 Fecha tentativa para asumir nuevas funciones 16 de noviembre de 2026

Oferta laboral en concordancia con Ley de Inclusión Laboral 21.015. Postulantes que presenten alguna situación de discapacidad y requieran algún tipo de ajuste para entrevistas o evaluaciones, comunicarlo previamente al correo [email protected] La Universidad se reserva el derecho de declarar desierto el concurso sin expresión de causa.

📌 Concurso6 - 33 horas - Profesor(a) Adjunto(a) Instituto de Salud Sexual y Reproductiva
🏢 Universidad Austral De Chile
📍 Valdivia