Director/a De Residencia De Adolescencia – Modelo Curso De Vida Región Metropolitana

Director/a De Residencia De Adolescencia – Modelo Curso De Vida Región Metropolitana

02 oct
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Fundacion Educere
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Región Metropolitana

02 oct

Fundacion Educere

Región Metropolitana

DIRECTOR/A DE RESIDENCIA DE ADOLESCENCIA – MODELO CURSO DE VIDA
Jornada: Completa
Modalidad: Presencial
Objetivo del cargo:
Liderar de manera integral el funcionamiento técnico y administrativo de una residencia juvenil, bajo el modelo de intervención de tipo familiar por curso de vida.
Será responsable de garantizar condiciones de vida dignas, bienestar emocional, y procesos terapéuticos eficaces para adolescentes, articulando de forma eficiente los recursos humanos, financieros y comunitarios.

Principales funciones:
Asumir el rol de contraparte técnica y administrativa ante el Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, velando por el cumplimiento del convenio.
Dirigir y coordinar al equipo interdisciplinario, fomentando la corresponsabilidad y el trabajo cooperativo.
Supervisar el cumplimiento de protocolos de intervención, registros institucionales (SIS) y rendiciones administrativas.
Gestionar los recursos humanos, materiales y financieros del programa, asegurando su uso eficiente y alineado al proyecto aprobado.




Crear y sostener espacios de autocuidado y capacitación continua del equipo, promoviendo un clima organizacional saludable.
Coordinar con redes comunitarias e intersectoriales (salud, justicia, educación), especialmente en casos que requieren atención o tratamiento especializado externo.
Dar respuesta oportuna y adecuada a emergencias y situaciones críticas dentro de la residencia, activando protocolos pertinentes.
Acompañar a los jóvenes desde el enfoque Educere, promoviendo su participación activa en la toma de decisiones.
Representar institucionalmente a la residencia ante reuniones técnicas, visitas de fiscalización y procesos judiciales cuando corresponda.

Perfil requerido:
Título competente en Psicología, Trabajo Social, Sociología, Educación u otras carreras afines al área social.
Al menos 2 años de experiencia en liderazgo de programas de infancia/adolescencia, idealmente en modalidad resi

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