Concurso6 - Gestor(a) de Procesos Curriculares y Acompañamiento Docente (Valdivia)

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04 oct
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PLAZO DE POSTULACIÓN 12 DE OCTUBRE DE 2026 - DISPONIBILIDAD 3 DE NOVIEMBRE DE 2026

GESTOR(A) DE PROCESOS CURRICULARES Y ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Propósito del cargo: Propone, diseña, coordina, ejecuta y da seguimiento a el/los proceso(s) curriculares y de acompañamiento docente a su cargo, programadas por el Departamento de Aseguramiento de la Calidad e

Innovación Curricular (DACIC) alineándolos con los objetivos estratégicos de la institución, realizando desde los diagnósticos iniciales, definición de objetivos claros, coordinación y gestión de actividades y evaluación de resultados, con el fin de desarrollar procesos efectivos, mejorados continuamente y que contribuyan al cumplimiento de las metas institucionales.

Unidad: Departamento de Aseguramiento de la Calidad e Innovación Curricular

Dirección de Estudios de Pregrado

Renta $1.839.920. Contrato por Obra y Faena.

COMPETENCIAS DE GESTIÓN

1. Planifica el proceso Criterios de desempeño:

2. Realiza diagnóstico inicial del proceso, identificando las necesidades, desafíos y oportunidades del proceso.
3. Define objetivos claros y alcanzables, estableciendo indicadores que permitan evaluar la eficiencia del proceso y su ejecución.
4. Elabora procedimiento del proceso a cargo, asegurándose que el contenido sea acordado previamente con su jefatura, presentando borradores para su revisión y realizando ajustes necesarios hasta obtener la aprobación final.

5. Elabora y propone a su jefatura plan de trabajo del proceso, que articule el abordaje de las necesidades identificadas en el diagnóstico inicial, los objetivos y el procedimiento, realizando ajustes solicitados por su jefatura.
6. Presenta plan de trabajo a las unidades que tienen participación en el proceso, manteniendo un flujo de comunicación constante, para promover el trabajo colaborativo y el cumplimiento de los objetivos.

• Asesora a docentes en materia curricular y pedagógica.
- Diseña mecanismos de orientaciones sobre evaluación y seguimiento curricular, de carreras y programas de Pregrado y Postgrado.
- Maneja cálculo y procedimientos asociados al Sistema de Créditos Transferibles.
- Genera recursos para apoyar el perfeccionamiento docente y buenas prácticas en Educación Superior.
- Ejecuta integralmente el proceso

Criterios de desempeño

1. Coordina y supervisa la ejecución de cada etapa del proceso, asegurando el cumplimiento de los plazos establecidos en la planificación, y el correcto desarrollo de las actividades según procedimiento y estándares de calidad.

2. Supervisa cada etapa del proceso mediante mecanismos de control y trazabilidad, permitiendo identificar su progreso, detectar anomalías y realizar ajustes oportunos para garantizar el cumplimiento de los resultados esperados.

3.



Mantiene una comunicación constante y fluida con las unidades internas y entidades externas que participan en el proceso, a fin que el trabajo sincronizado propicie el avance del proceso.
4. Realiza gestiones administrativas, como solicitar, almacenar y organizar documentos, para evidenciar la ejecución de cada etapa del procedimiento y proporcionar la documentación requerida.
5. Elabora y entrega a su jefatura reportes e informes detallados sobre la ejecución del proceso y sus resultados,

proporcionando información clara y precisa para el seguimiento y la toma de decisiones.

- Asesora procesos macro y microcurriculares de carreras y programas de Pregrado, acorde al Modelo Educativo establecido por la Universidad y reglamentación institucional.

• Implementa procesos de evaluación y seguimiento curricular de carreras y programas de Pregrado, acorde a las características institucionales.

• Propone ajustes curriculares en función de la información disponible para carreras y programas de Pregrado.

- Evalúa y optimiza el proceso

Criterios de desempeño

1. Diseña e implementa estrategias para evaluar la efectividad del proceso, mediante mecanismos que midan el correcto cumplimiento de los objetivos estratégicos planificados.

2. Realiza un análisis detallado de los resultados del proceso, identificando posibles brechas de mejora e ideando posibles acciones correctivas.
3. Elabora y presenta a su jefatura propuestas de mejora tanto para el flujo del proceso como sus resultados, realizando los ajustes solicitados.
4. Gestiona y/o ejecuta los cambios aprobados por su jefatura, procurando se implementen de manera correcta, y reportando los resultados a su jefatura y quien corresponda.

COMPETENCIAS CONDUCTUALES
1. Comunicación efectiva

Acciones Claves

2. Comunica sus ideas de manera respetuosa, clara y fluida, logrando que el interlocutor entienda su mensaje.

3. Escucha atentamente a los demás, comprendiendo el significado de la información que recibe.
4. Ajusta el lenguaje verbal y no verbal a las características y las necesidades de la persona o del grupo con el cual está interactuando.

5. Orientación al servicio

Acciones Claves

6. Mantiene una actitud de colaboración y está disponible para los requerimientos del área y externos.
7. Identifica necesidades del área y la Institución, junto con las formas de satisfacerlas dentro de su ámbito de acción.

8. Considera las observaciones presentadas para mejorar el servicio.
9. Evalúa el impacto de las posibles soluciones a los problemas y requerimientos,



dando rápida y pertinente solución.

10. Monitoreo y control

Acciones Claves

11. Revisa periódicamente la correcta ejecución de labores y procesos bajo su responsabilidad.
12. Controla el estado de avance y cumplimiento de los objetivos propuestos.

13. Evalúa los resultados obtenidos en los procesos e introduce modificaciones, en caso de ser necesario.
14. Entrega constantemente retroalimentación sobre el avance hacia el cumplimiento de los objetivos

15. Mejora continua

Acciones Claves

16. Identifica, busca y propone constantemente posibles mejoras a las tareas o procesos relacionados con el trabajo que realiza.
17. Propone mejoras preventivas y correctivas para aumentar la calidad de los productos y/o servicios.

18. Busca constantemente nuevos productos, conocimientos o aplicaciones que mejoren los procesos organizacionales.
19. Desarrolla e implementa mejoras relacionadas a su ámbito de acción.

20. Iniciativa

Acciones Claves

21. Identifica oportunidades de mejora tomando acciones para el logro de objetivos.
22. Propone ideas para mejorar la forma en que se realiza el trabajo (tareas, procesos, procedimientos, etc.).

23. Resuelve contingencias, respondiendo de manera oportuna, sin que se lo soliciten.
24. Se anticipa a situaciones cotidianas, actuando con una visión de futuro. CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA EL CARGO

Conocimientos

► Microsoft Office nivel intermedio.

► Maneja normativa vigente asociada a Educación Superior y procesos de acreditación de carreras y programas de pregrado.

► Plan Estratégico Corporativo.

► Reglamento de orden, higiene y seguridad (Interno).

Nivel de estudios

► Título Competente del área de Pedagogía,

► Magister en educación o en áreas afines relacionadas a la Educación Superior.

Experiencia

► Experiencia de al menos dos años en procesos curriculares y acompañamiento docente a nivel de pregrado y/o postgrado.

ETAPAS PLAZOS LUGAR Publicación concurso 1 de octubre de 2026 Plazo Postulación 12 de octubre de 2026 Revisión antecedentes 13 de octubre de 2026 Entrevista personal con la unidad 14 a 16 de octubre de 2026 Por definir Entrevista psicolaboral 19 a 21 de octubre de 2026 Entrega resultados 22 de octubre de 2026 Envío carta oferta 23 de octubre de 2026 Respuesta y recepción de antecedentes 26 de octubre de 2026 Envío de antecedentes al área de Contrataciones

28 de octubre de 2026 Fecha tentativa para asumir nuevas funciones 3 de noviembre de 2026 Oferta laboral en concordancia con Ley de Inclusión Laboral 21.015. Postulantes que presenten alguna situación de discapacidad y requieran algún tipo de ajuste para entrevistas o evaluaciones, comunicarlo previamente al [email protected] La Universidad se reserva el derecho de declarar desierto el concurso sin expresión de causa.

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