Profesional Educador/a Diferencial para Programa de inclusión educativa INRPAC para el Instituto Nacional de Rehabilitación Pedro Aguirre Cerda. Cargo a contrata de 44 horas semanales, con una renta bruta de $ 1,512,586 pesos bruto equivalente al grado 15 estamento competente. Horario de lunes a viernes modalidad presencial. Déjese establecido que la persona seleccionada ingresará a un periodo de prueba el que no podrá ser superior a 6 meses, el que se renovará según informe de desempeño de su jefatura directa. Se hace presente en este caso que las contratas duran como máximo, hasta el 31 de diciembre de cada año y las personas que los sirvan expiran en sus funciones en esa fecha, por el sólo ministerio de la ley, salvo que se proponga una prórroga con, a lo menos, treinta días de anticipación. En virtud de la entrada en vigor de la ley N°21.389 (que crea el Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos) y en el caso de ser contratada/o y/o nombrada/o en alguno de los cargos publicados en este portal, la institución contratante deberá consultar si usted posee una obligación pendiente en el mencionado Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos, a efecto de proceder con las retenciones y pagos que correspondan. La persona que figure en el registro deberá autorizar como condición habilitante para su contratación/nombramiento, que la institución respectiva proceda a hacer las retenciones y pagos directamente al alimentario.

Funciones del Cargo

- Realizar evaluación pedagógica de niños, niñas, jóvenes y adultos hospitalizados y ambulatorios que se encuentran en procesos de rehabilitación.
- Elaborar planes educativos de intervención individual para los niños, niñas, jóvenes y adultos evaluados según edad, situación de discapacidad, estado de salud y otros factores.
- Ejecutar planes educativos de intervención individual para los niños, niñas, jóvenes y adultos según edad, situación de discapacidad, estado de salud y otros factores.
- Catastrar las organizaciones existentes en la comunidad y construir redes de contactos para orientar a los usuarios al sistema educativo más pertinente a sus necesidades y características.
- Favorecer el acompañamiento y participación por parte de los padres/cuidadores, para que se involucren en el diseño e implementación del plan educativo de atención del niño, niña, jóvenes y adultos en modalidad hospitalizados o ambulatorios
- Planificar y ejecutar actividades grupales educativas para niños, niñas y jóvenes hospitalizados, en conjunto con Técnico en educación diferencial y equipo de rehabilitación.
- Ejecutar talleres de apoyo a niños, niñas, jóvenes y adultos hospitalizados y ambulatorios.




- Ejecutar talleres de apoyo a familias y cuidadores de usuarios hospitalizados y ambulatorios.
- Diseñar y elaborar material educativo para apoyar las actividades individuales y/o grupales que se desarrollan con niños, niñas, jóvenes y adultos en modalidad ambulatoria y hospitalizada.
- Detectar factores de riesgo psicosocial familiares que interfieran en la participación en el ámbito educativo de niños, niñas, jóvenes y adultos hospitalizados y ambulatorios.
- Mantener una coordinación activa con el equipo directivo y docente de la Escuela Hospitalaria INRPAC.
- Realizar derivaciones pertinentes al equipo de rehabilitación en caso de pesquisa de necesidades que estén influyendo en el contexto escolar.
- Participar de manera regular en reuniones clínicas interdisciplinarias de usuarios hospitalizados y ambulatorios.
- Participar de manera regular en reuniones de trabajo interdisciplinarias de programas de atención especializados en los que se incorpore el/la profesional.
- Desarrollar actividades de formación para otros profesionales, a nivel institucional, nacional e internacional (pasantías, cursos, talleres, seminars)
- Participar en actividades de extensión relacionadas con su área de conocimiento, en representación de la institución.
- Diseñar y elaborar propuestas de proyectos o iniciativas para la institución, en el ámbito de la educación pre escolar, escolar y superior, para personas con discapacidad
- Participar activamente en la definición y puesta en marcha de iniciativas que contribuyan a la organización y articulación del trabajo al interior del equipo del programa (participar y asumir tareas a partir de las reuniones de equipo)
- Desarrollar labor administrativa relacionada con el registro de acciones y evolución del plan de intervención de los usuarios atendidos en modalidad ambulatoria y hospitalizados.
- Realizar labor asistencial docente de pre y post grado al interior de INRPAC.
- Desarrollar y/o participar de actividades de investigación al interior de la organización.
- Realizar en conjunto con la jefatura del área, la planificación anual de actividades del programa.
- Ejecutar en conjunto con el equipo del programa, el plan de trabajo anual cumpliendo metas comprometidas.

Objetivo del cargo





Profesional que deberá desempeñarse en el Instituto en jornadas de 44 hrs semanales, las cuales podrán ser realizadas de lunes a viernes, con eventuales requerimientos de cambio a fines de semana, en caso de requerir la participación en actividades con usuarios en la comunidad.

Deberá realizar atenciones directas con usuarios ambulatorios y hospitalizados, en modalidad individual y/o grupal, dependiendo de los objetivos de intervención. Los usuarios corresponden a lactantes, niños/niñas, jóvenes y/o adultos que presenten requerimientos para incorporarse o mantenerse en el sistema educativo.

Será responsable de mantener registros actualizados que permitan dar cuenta del trabajo realizado.

Perfil de la Función

Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Formación Educacional

- Título profesional de Educador/a Diferencial

Especialización y/o Capacitación

Deseables, no excluyentes

- Especialización o mención en discapacidad intelectual
- Experiencia laboral en establecimientos educacionales (Escuela especial, Establecimientos educativos con PIE u otros)
- Experiencia en la atención de niños, niñas, jóvenes y/o adultos con discapacidad de origen motor o discapacidad múltiple
- Curso Infecciones Asociadas a la Atención en Salud (IAAS)
- Curso Reanimación Cardiopulmonar (RCP)

Experiencia sector público / sector privado

- Experiencia profesional de al menos 2 años ejerciendo su profesión

Competencias

- Orientación al usuario: Capacidad para comprender y responder a las necesidades de usuarios(as), familias y cuidadores, brindando una atención respetuosa, empática, oportuna y centrada en la persona.
- Trabajo colaborativo : Capacidad para coordinarse y cooperar con el equipo y otras áreas del Instituto, compartiendo información y conocimientos para el logro de objetivos comunes, en un ambiente respetuoso e inclusivo.
- Orientación a la calidad: Capacidad para ejecutar el trabajo conforme con estándares técnicos, éticos e institucionales, resguardando la seguridad de la atención y promoviendo la mejora continua de los procesos y resultados.
- Planificación y organización: Capacidad para definir prioridades, organizar recursos y administrar los tiempos de atención, registro y coordinación, asegurando el cumplimiento oportuno de los objetivos y compromisos del cargo.
- Pensamiento analítico: Capacidad para integrar y analizar información clínica, funcional y contextual, identificando relaciones relevantes y formulando conclusiones que sustenten decisiones de evaluación e intervención.
- Iniciativa y proactividad: Capacidad

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📌 Educador (a) Diferencial para Programa de inclusión educativa INRPAC (Santiago)
🏢 Energia
📍 Santiago