Cargo a Honorarios por proyecto de 11 meses, 44 horas semanales. Deberá contar con disponibilidad de desplazamiento dento de la red asistencial dentro de la Región de Atacama. *Calidad contractual no da derecho a percibir beneficio de Alimentación, Viáticos o días administrativos. Disponibilidad: Ingreso a partir desde la fecha de término del proceso de selección o INMEDIATA. En procesos publicados como “HONORARIOS”, la revisión de candidatos(as) será en la medida que el Servicio requiera incorporarlos, por lo que el calendario del proceso podrá tener modificaciones. Debido a esto, ud podría ser contactado(a) a contar del primer día de su postulación.

Contexto del cargo

- Resguardar la confidencialidad de la información. La maneja y comunica a las personas en privado. Además, la solicita, accede a ella o la utiliza solo con fines laborales y cuando le compete directamente.
- Garantiza la veracidad de la información. La información que genera o distribuye es veraz en su totalidad. No manipula información ni crea información falsa.
- Demuestra consciencia social. Es capaz de explicar el impacto que tiene su labor o la de la organización en las personas y la sociedad en general.
- Garantiza el acceso a la información. Genera acciones que facilitan el acceso a la información, tanto de carácter público (que debe ser conocida por todos) como privado (para quienes les compete).
- Cuida el inmobiliario. Realiza acciones que resguardan el inmobiliario de la organización.
- Propicia el cuidado del inmobiliario. Pide a terceros que actúen en pro del cuidado del inmobiliario de la organización.
- Adecuada utilización de equipos y equipamientos que va a utilizar y se usará bajo su tutela.
- Conocimiento y aplicación de protocolos propios del Servicio de Urgencia.

Articular la implementación del Programa de Desarrollo Inclusivo Territorial en la Institución ejecutora y el territorio.

Generar articulaciones con los programas y proyectos de otras unidades de la Institución ejecutora para ofrecer alternativas integrales y oportunas de solución, según las necesidades de las personas con discapacidad.

Elaborar y/o mejorar instrumentos de gestión y políticas pertinentes, incorporando el enfoque de inclusión en discapacidad de manera transversal en la organización, sus bienes y servicios.

Generar un plan de acción a corto, mediano y largo plazo que aborde elementos que apoyen la Gestión Inclusiva en la Institución ejecutora.

Aplicar el Índice de Gestión en Discapacidad en dos momentos durante el desarrollo del proyecto.

Identificar las necesidades y líneas de trabajo del programa a partir de los resultados de los instrumentos aplicados.

Sistematizar los principales resultados obtenidos a partir de la aplicación del Índice de Gestión en Discapacidad a través de las diferentes metodologías participativas, con el objetivo de asesorar a la Institución ejecutora en la evaluación de posibles proyectos y/o soluciones a través de la oferta pública (servicios, programas, fondos, entre otros).

Identificar a las personas con discapacidad que serán usuarias del Programa.

Apoyar la conformación y coordinación del Comité Técnico para la Transformación Institucional.

discapacidad, organizaciones sociales, empresas, instituciones de carácter público o privado, entre otros.

Colaborar en la implementación de metodologías participativas para las Organizaciones de y para personas con discapacidad.

Identificar necesidades de capacitación,



y generar un plan de capacitación al interior de la institución.

Gestionar y monitorear la participación de funcionarios públicos con pertinencia en la temática de discapacidad, en los cursos contemplados en la Academia SENADIS.

Ser la contraparte técnica de la entidad externa que ejecutará el componente N°3 del DIT.

El coordinador/a DIT brindará apoyo y asistencia técnica a la institución participante para el desarrollo de las autoevaluaciones en la plataforma de Reportabilidad de Accesibilidad y de sus planes de accesibilidad.

Invitar y acompañar a la institución para que se matriculen y aprueben los cursos N°25 Diagnóstico y Plan de mejora de accesibilidad en sitios Web públicos y N° 26 Diagnóstico y Plan de mejora de accesibilidad universal en edificaciones públicas de Academia SENADIS. Antes de la primera jornada de acompañamiento que realizará la entidad externa que apoyará a la entidad en el desarrollo de su diagnóstico

Invitar y acompañar a los funcionarios/as para que se matriculen y aprueben los cursos N°27 Formulación de Planes Institucionales de accesibilidad Universal en instituciones públicas y N° 15 Gestión Municipal de Accesibilidad Universal de la Academia SENADIS. Antes de la segunda jornada de acompañamiento que realizará la entidad externa que apoyará a la entidad, en el desarrollo de Plan de accesibilidad.

Invitar a organizaciones de y para personas con discapacidad del territorio para matricularse y realizar el Curso N° 12 Fortalecimiento para la participación de organizaciones de y para personas con discapacidad de Academia SENADIS.

Capacitar y sensibilizar al personal de la Red Asistencial en materias de discapacidad y neurodivergencia, con el fin de implementar adecuaciones procedimentales y comunicativas que optimicen la experiencia y seguridad del paciente.

Respetar, cumplir y supervisar el cumplimiento de las normas y reglamentos que regulan el comportamiento funcionario tales como: permanencia en su lugar de trabajo, puntualidad en su jornada laboral, uso correcto del uniforme, uso de credencial de identificación, cumplimiento de leyes y reglamentos y respeto a los deberes estatutarios.

Mantener coordinación activa con las unidades de apoyo, durante su jornada laboral.

Colaborar en la satisfacción de las necesidades de neurodivergencia de los pacientes.

Participar en la orientación del personal nuevo que ingresa a la unidad sobre su temática.

Evaluar y proponer adaptaciones, ayudas de apoyo y modificaciones ambientales, de acuerdo con las necesidades de los usuarios, favoreciendo accesibilidad, seguridad, regulación, autonomía y participación en sus diferentes contextos.

Entregar orientación y psicoeducación a familiares, cuidadores, profesionales de la Red Asistencial y personas significativas, proporcionando estrategias para favorecer la autonomía, regulación, participación y continuidad de los objetivos de la sala.

Participar en el trabajo interdisciplinario y coordinación con la red, aportando al plan de intervención, seguimiento y articulación con los distintos contextos de participación de la persona.





Interactuar con la red de salud pública y otras entidades externas, en ámbitos asociados y capacitaciones vinculadas a la neurodivergencia

Participar de reuniones clínicas y otras reuniones de organización del cuidado de neurodivergentes y otras alteraciones del neurodesarrollo.

Capacitar a agentes de la red de salud pública, educacional y otros en relación a su temática laboral.

Capacitar y realizar consultoría al nivel primario para aumentar resolutividad y competencias en el diagnóstico y abordaje de NNA con TEA.

Mantener coordinación con los establecimientos hospitalarios en virtud del plan de intervención

Cumplir las políticas y procedimientos de seguridad de la información vigente en la institución, actuando acorde a los mismos, conociendo las implicancias de las acciones propias y del equipo en el acceso y uso de la información, y reportando posibles eventos de riesgos.

Desempeñar otras funciones encomendadas por su superior jerárquico, dentro de su ámbito de responsabilidad.

Objetivo del cargo

Coordinar, implementar, monitorear y fortalecer la gestión inclusiva del Servicio de Salud de Atacama y su Red Asistencial, incorporando transversalmente los enfoques de derechos humanos, discapacidad, accesibilidad universal, neurodiversidad, participación y atención centrada en las personas, mediante la ejecución del Programa de Desarrollo Inclusivo Territorial, la articulación con actores institucionales y territoriales y el desarrollo de acciones de diagnóstico, planificación, capacitación, asistencia técnica y mejoramiento de procedimientos.

Perfil de la Función

Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Formación Educacional

- Discapacidad e inclusión social.
- Derechos Humanos.
- Accesibilidad universal.
- Neurodiversidad.
- Trastorno del Espectro Autista y otros trastornos o condiciones del neurodesarrollo.
- Gestión de proyectos y programas sociales.
- Formulación, planificación, seguimiento y evaluación de proyectos.
- Desarrollo territorial o local.
- Participación ciudadana.
- Humanización de la atención.
- Buen trato y atención usuaria.
- Gestión de redes asistenciales.

Especialización y/o Capacitación

- Discapacidad e inclusión social.
- Derechos Humanos.
- Accesibilidad universal.
- Neurodiversidad.
- Trastorno del Espectro Autista y otros trastornos o condiciones del neurodesarrollo.
- Gestión de proyectos y programas sociales.
- Formulación, planificación, seguimiento y evaluación de proyectos.
- Desarrollo territorial o local.
- Participación ciudadana.
- Humanización de la atención.
- Buen trato y atención usuaria.
- Salud mental.
- Gestión de redes asistenciales.

Experiencia sector público / sector privado

Acreditar al menos un año de experiencia profesional, en el sector público o privado, desarrollando funciones vinculadas a una o más de las siguientes materias:

- discapacidad e inclusión social;
- programas o proyectos sociales;
- neurodiversidad o trastornos del neurodesarrollo;

Competencias

- Probidad y Ética en la Gestión Pública (3)
- Orientación al Cliente Interno y Externo (3)
- Compromiso con la Organización (3)
- Orientación al Logro y los Resultados* (3)
- Flexibilidad (3)
- Tolerancia al Trabajo bajo presión (3)
- Planificación y Organización (3)
- Trabajo en Equipo/Trabajo Participativo (3)

Atención de urgencia hospitalaria.

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📌 COORDINADOR(A) PROGRAMA DE DESARROLLO INCLUSIVO TERRITORIAL (Copiapó)
🏢 Energia
📍 Copiapó