Profesional de Acompañamiento Académico

Departamento de Inclusión y Derecho a la Diferencia

El Departamento de Desarrollo de Personas, llama a participar del proceso de selección externo para proveer la función de Profesional de Acompañamiento Académico, profesional 13°, en calidad de A Contrata, para desempeñarse en Departamento de Inclusión y Derecho a la Diferencia por Jornada Completa.

Este es un proceso de selección que contempla un periodo inicial a prueba, por 3meses. Al cabo del segundomes, se llevará a cabo una evaluación de la persona seleccionada, por parte del Jefe de la Jefatura del Centro de Costos. De acuerdo al resultado de dicha evaluación, se decidirá la prórroga o no de la designación, hasta el 31 de diciembre de 2026, aplicándose en lo sucesivo las normas para la designación de personal a contrata del Estatuto Administrativo (artículo 10° y demás normas aplicables).
Se deja constancia que si no se notifica que se prorrogará la designación en virtud del presente concurso, terminará de pleno derecho una vez llegado el plazo de su vencimiento.

Requisitos del cargo según Decreto Universitario N° 1444/ 96:

Título profesional o grado académico otorgado por una Universidad o Instituto Profesional reconocida por el Estado, o bien, grado académico otorgado por una Universidad reconocida por el Estado.

Requisitos del perfil de puesto:

Título competente de Educador/a Diferencial Especialista en Educación de Personas Sordas, otorgado por una Universidad reconocida por el Estado.

Deseables cursos en:

- Talleres en innovación pedagógica o en temáticas de inclusión socio comunitaria.
- Calidad de vida y salud

Conocimientos específicos

- Lengua de Señas Chilena.




- Ajustes razonables y accesibilidad de materiales educativos.
- Derechos de las personas con discapacidad.
- Dominio de Lengua de Señas Chilena (LSCh) que permita establecer comunicación directa y fluida con personas Sordas en contextos académicos y profesionales.

Experiencia

- Deseable al menos un año de experiencia profesional en funciones de acompañamiento educativo, educación inclusiva o áreas similares en Educación Superior.
- Se valorará experiencia en trabajo directo con personas Sordas y/o estudiantes Sordos/as, utilización de Lengua de Señas Chilena en contextos educativos, asesoría o trabajo colaborativo con docentes y equipos académicos, y diseño o implementación de estrategias pedagógicas y ajustes para estudiantes con discapacidad.

Horario de trabajo:

Lunes a jueves 08:00 a 17:00 horas, Viernes de 08:00 a 16:00 horas

Orientar y acompañar a estudiantes con discapacidades de diversa índole a lo largo del ciclo académico, con la finalidad de contribuir a generar igualdad de condiciones de formación, de acuerdo con las normativas nacionales y lineamientos institucionales.

Funciones principales del puesto:

- Dar apoyo y seguimiento tanto educativo como social a estudiantes con discapacidades de diversa índole, fomentando su inclusión igualitaria en el entorno educativo de la casa de estudios.




- Prestar asesoría y capacitación a las unidades académicas vinculadas a estudiantes con discapacidades en el contexto de la inclusión educativa.
- Otorgar acompañamiento a la unidad académica de manera de favorecer la participación plena de los estudiantes con discapacidades.
- Elaborar instrumentos y material de apoyo, educación y estrategias para favorecer la participación de los estudiantes.
- Desarrollar trabajos conjuntos con tutores y servicios de apoyo del Departamento, formación y supervisión.
- Coordinar acciones a seguir con otros integrantes de la Unidad, con la finalidad de facilitar gestiones.
- Contribuir a generar un registro de prestaciones de común consulta por parte de la Unidad.
- Realizar cualquier actividad de índole similar a las anteriores que su jefatura lo requiera.

Funciones Específicas:

- Brindar orientación técnico-pedagógica a docentes, jefaturas de carrera y unidades académicas, para favorecer la implementación de ajustes razonables, estrategias pedagógicas inclusivas y condiciones de accesibilidad que permitan la participación del estudiantado con discapacidad.
- Identificar barreras para el aprendizaje y la participación y orientar la definición, implementación y seguimiento de ajustes razonables y estrategias de apoyo educativo, en coordinación con estudiantes, docentes y unidades académicas.
- Orientar y articular los apoyos requeridos para la participación del estudiantado Sordo, incluyendo la coordinación con intérpretes de Lengua de Señas Chilena y la orientación a equipos docentes para su adecuada incorporación en clases, evaluaciones, actividades prácticas y otras instancias curriculares.

📌 PROFESIONAL DE ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO (Santiago)
🏢 Usach
📍 Santiago