Funciones y capacidades de terapeuta ocupacional 1. Evaluación ocupacional integral
• Evaluar desempeño funcional, autonomía y participación en actividades de la vida diaria.
• Identificar fortalezas, necesidades de apoyo y perfil sensorial.
• Evaluar habilidades motoras, coordinación, praxis y juego.
• Aportar antecedentes a la Evaluación Diagnóstica Integral (EDI). Competencia deseable: contar con formación y entrenamiento formal en los instrumentos: ADI-R: entrevista diagnóstica estructurada a padres o cuidadores. ADOS-2: evaluación observacional estandarizada de características asociadas al autismo. 2. Evaluación e intervención sensorial
• Identificar alteraciones en el procesamiento sensorial y su impacto funcional.
• Implementar estrategias de regulación sensorial y emocional.
• Favorecer la adaptación a estímulos y ambientes cotidianos. 3. Intervención terapéutica según curso de vida
• Primera infancia: estimular juego, exploración, habilidades motoras y autonomía progresiva.
• Niños y niñas: fortalecer actividades de la vida diaria, motricidad fina, organización y participación escolar.
• Adolescentes y adultos: promover autocuidado, independencia, habilidades para la vida diaria y participación social,



educativa y laboral. 4. Adaptación del contexto y apoyos
• Diseñar estrategias de apoyo visual y organización de rutinas.
• Recomendar adaptaciones ambientales para favorecer la accesibilidad sensorial.
• Implementar estrategias que faciliten la participación en el hogar, CESFAM y establecimientos educacionales. 5. Orientación y acompañamiento familiar
• Capacitar a cuidadores en estrategias de autonomía y regulación sensorial.
• Incorporar a las familias en los objetivos de intervención.
• Promover estrategias terapéuticas aplicables a las rutinas del hogar. 6. Trabajo interdisciplinario e intersectorial
• Participar en la EDI y elaboración de planes de intervención individualizados.
• Coordinar acciones con equipo multidisciplinario en caso de requerir
• Articular apoyos con establecimientos educacionales y redes comunitarias. 7. Gestión y seguimiento del programa
• Elaborar informes, registros y planes de intervención.
• Realizar seguimiento y reevaluación de objetivos terapéuticos.
• Contribuir a la planificación, implementación y evaluación de la Sala TEA.

📌 Terapeuta Ocupacional (Concepción)
🏢 CORPORACIÓN DE SALUD Y DESARROLLO SOCIAL
📍 Concepción