Funciones y capacidades de psicóloga/o
1. Evaluación psicológica integral
•Evaluar desarrollo socioemocional, conducta, interacción social y habilidades adaptativas.
•Identificar necesidades de apoyo, fortalezas y posibles dificultades de salud mental asociadas.
•Aportar antecedentes a la Evaluación Diagnóstica Integral (EDI).
•Evaluar el bienestar emocional y funcionamiento familiar.
2. Evaluación e intervención diagnóstica
•Participar en el proceso de evaluación interdisciplinaria de personas con diagnostico de TEA
•Aplicar instrumentos de evaluación psicológica según formación y competencias.
•Contribuir a la elaboración de informes clínicos y formulación de objetivos terapéuticos.
3. Intervención psicológica según curso de vida
•Primera infancia: favorecer desarrollo socioemocional, juego e interacción mediante estrategias mediadas por cuidadores.
•Niños y niñas: trabajar reconocimiento y regulación emocional, habilidades adaptativas y apoyo conductual positivo.
•Adolescentes: abordar autoestima, identidad, ansiedad, regulación emocional y habilidades sociales, respetando las preferencias individuales.
•Adultos: apoyar salud mental, autonomía, relaciones interpersonales y participación social.
4.



Salud mental y acompañamiento emocional
•Detectar y abordar dificultades de salud mental concurrentes, como ansiedad, depresión y alteraciones conductuales.
•Entregar apoyo psicológico individual y familiar según necesidades.
•Realizar intervenciones oportunas y derivaciones cuando corresponda.
5. Orientación y acompañamiento familiar
•Realizar psicoeducación sobre TEA desde un enfoque de derechos y neurodiversidad.
•Entregar herramientas para el acompañamiento emocional y manejo de situaciones de desregulación.
•Fortalecer habilidades parentales y redes de apoyo familiar.
6. Trabajo interdisciplinario e intersectorial
•Participar en la EDI y elaboración de planes de intervención individualizados.
•Coordinar acciones con medicina, enfermería, fonoaudiología, terapia ocupacional y trabajo social.
•Articular apoyos con establecimientos educacionales y redes comunitarias.
7. Gestión y seguimiento del programa
•Elaborar registros, informes y planes de intervención.
•Realizar seguimiento y reevaluación de objetivos terapéuticos.
•Participar en reuniones clínicas y actividades de promoción, prevención y capacitación.

📌 Psicólogo/A (Bío Bío)
🏢 CORPORACIÓN DE SALUD Y DESARROLLO SOCIAL
📍 Bío Bío