Proceso Interno Regional: Técnicas/os en Párvulos para Jardines Infantiles en Zona Norte, Rm (Cerro Navia)

Proceso Interno Regional: Técnicas/os en Párvulos para Jardines Infantiles en Zona Norte, Rm (Cerro Navia)

14 abr
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Junta Nacional De Jardines Infantiles
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Cerro Navia

14 abr

Junta Nacional De Jardines Infantiles

Cerro Navia

Junta Nacional de Jardines Infantiles
- 7 Vacantes

Termina en 3 días, 7 horas.

Completa

Cerro Navia, Región Metropolitana, Chile

La JUNJI Región Metropolitana, invita a todo su personal a al cargo de **Técnico/a en Educación Parvularia, Grado 24° EUS**para los siguientes Jardines Infantiles de ubicados en las comunas de CERRO NAVIA, RENCA, RECOLETA, CONCHALI HUECHURABA:
**JARDIN INFANTIL BURBUJITAS**, ubicado en **DARIO SALAZAR 1550 POBLACIÓN FEDERICO SANTA MARÍA**comuna de **CERRO NAVIA.**
- Vacantes: 1_

**JARDIN INFANTIL EL MUNDO DE LOS NIÑOS,**ubicado**en** RIVERA 1580 VILLA EL SALVADOR**comuna**de** RENCA**.**
- Vacantes: 1_

**JARDIN INFANTIL SANTA MONICA,**ubicado en **AVENIDA EL GUANACO N° 5780,**comuna de** RECOLETA**.**
- Vacantes: 1_

**JARDIN INFANTIL PEQUEÑAS ILUSIONES**ubicado en** EL ARROYO 1734,**comuna de** CERRO NAVIA.**
- Vacantes: 1_

**JARDIN INFANTIL LUFKE ANTU**ubicado en** AVENIDA ISABEL CARRERA Nº5780**,**comuna de** CONCHALI.**
- Vacantes: 1_

**JARDIN INFANTIL RELMU,**ubicado en** SIBERIA 6760 POBLACIÓN INTENDENTE SAAVEDRA** ,**comuna de** CERRO NAVIA.**
- Vacantes: 1_

**JARDIN INFANTIL ESTRELLA ANDINA,**ubicado en** PEDRO AGUIRRE CERDA 5150 POBLACIÓN 28 DE OCTUBRE** ,**comuna de** HUECHURABA.**
- Vacantes: 1_

Este cargo tiene como misión participar de los procesos de aprendizaje de niños y niñas, resguardando el bienestar integral de los párvulos en conjunto con sus familias y comunidad, generando aprendizajes de calidad, relevantes y significativos.

**I. Quiénes pueden**

Podrán quienes trabajen en JUNJI Región Metropolitana, en sus distintas calidades jurídicas, bajo las siguientes consideraciones especiales:

- Los/as postulantes que están en posesión de un cargo en la contrata, deberán tener una antigüedad de al menos 6 meses en la función actual.




- El personal de reemplazo deberá contar con un nombramiento vigente dentro de los 2 últimos meses calendario, contados desde la fecha de postulación.

**II. Requisitos**

Para ingresar a la Administración Pública los/as postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos del artículo N° 12 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

- Ser ciudadano/a.
- Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
- Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
- Haber aprobado la educación media y poseer el nível educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley; para títulos obtenidos en el extranjero éstos deben contar con su validación con el Ministerio de Relaciones Exteriores y/o validación otorgada por la Universidad de Chile.
- No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.
- No estar inhabilitado/a para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
- Requisitos Específicos_
- Título Técnico/a en Educación Parvularia de Nível Medio o Superior, otorgado por un establecimiento de educación del Estado, o reconocido éste.
- Tener una evaluación del desempeño individual igual o superior a 60 puntos en el período inmediatamente anterior, es decir, estar en lista 1 de distinción.
- No tener anotaciones de demérito o sanciones,



por sumario o investigación sumaria, en el último año contado desde la fecha de postulación.

**III. Competencias del cargo**
- Trabajo participativo
- Orientación al servicio
- Comunicación efectiva
- Flexibilidad y adaptación al cambio
- Orientación al orden, calidad y excelencia en el trabajo

**IV. Conocimientos esperados**
- Manejo de Office.
- Bases Curriculares de la Educación Parvularia.
- Referente curricular de la JUNJI.
- Políticas de trabajo con familias.
- Políticas de buen trato.
- Planificación y evaluación educativa.
- Lineamientos institucionales en relación con la salud de los párvulos.

**V. Principales funciones**
- Contribuir en la planificación y el desarrollo de las actividades educativas, comprendiendo en términos generales marcos conceptuales vigentes para participar en la planificación educativa.
- Colaborar en los procesos de evaluación pedagógica de acuerdo con las características y criterios establecidos por el grupo.
- Construir relaciones de alianza con la familia, reconociendo activamente el proceso educativo de su hijo o hija.
- Implementar experiências educativas promoviendo ambientes acogedores, seguros e inclusivos acordes a las necesidades e intereses de los y las niñas del grupo.
- Actuar como mediador/a del aprendizaje facilitando la participación de todos los y las niñas.
- Mostrar referencias positivas de relaciones e interacciones con las y los niños, promoviendo la integración y valoración de la diversidad.
- Participar en la implementación de experiências educativas que potencien y promuevan el bienestar pleno y cuidado de las y los niños en los distintos periodos de la jornada diaria.

**VI. Documentos**que debe adjuntar en su perfil para**:

- Curr

📌 Proceso Interno Regional: Técnicas/os en Párvulos para Jardines Infantiles en Zona Norte, Rm (Cerro Navia)
🏢 Junta Nacional De Jardines Infantiles
📍 Cerro Navia

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