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Institución
- Ministerio de Educación / Servicio Local de Educación Pública de Aconcagua /

Convocatoria
- COORDINADOR(A) DE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS GRADO 7° EUS

Nº de Vacantes
- 1

Área de Trabajo
- Educación /Docencia /Capacitación

Región
- Región de Valparaíso

Ciudad
- San Felipe

Tipo de Vacante
- Contrata

**Postulaciones** a esta convocatoria

**34**
Última a las **03:42:05** del **24-03-2026**
- ¿Qué documentos necesito para postular?
- Copia de certificado que acredite nível Educacional, requerido por ley
- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiência laboral
- Simbología:_

Tengo el documento requerido

No tengo el documento requerido**Postular a la Convocatoria**
- Renta Bruta

2.997.952

Condiciones
- Se establece que el/la funcionario(a) que ingrese será vinculado en calidad contrata por un período de prueba de 6 meses, sujeto a evaluación de desempeño de su jefatura directa, pudiendo dar termino anticipado del periodo mencionado. Sin perjuicio de ello, se debe mencionar que la persona vinculada en calidad de contrata cumplirá funciones hasta el 31 de diciembre de cada año y las personas que los sirvan expiran en sus funciones en esa fecha, por el sólo ministerio de la ley, salvo que se proponga una prórroga con, a lo menos, treinta días de anticipación para su extensión.
- Remuneración bruta mensualizada $ 3.678.871

**Los meses con asignación de modernización se calculan sobre el total del trimestre trabajado.**
La renta indicada en la presente publicación tiene carácter referencial y se encuentra asociada al grado del cargo conforme a la escala de remuneraciones del Servicio Local de Educación Pública.



En caso de existir discrepancias derivadas de errores de digitación, cálculo u omisión, prevalecerá la renta correspondiente al grado respectivo, de acuerdo con la normativa vigente.

Objetivo del cargo
- Liderar, articular y coordinar los procesos de apoyo y acompañamiento orientados al resguardo y promoción de las trayectorias educativas de los estudiantes del territorio. Su foco principal es la gestión estratégica de la convivencia educativa, la inclusión y la educación integral. Debe supervisar y acompañar a los establecimientos educacionales en la implementación de normativas y prácticas que aseguren el bienestar biopsicosocial, la retención escolar y el desarrollo continuo de las y los estudiantes, en coherencia con el Proyecto Educativo Local (PEL) y la normativa vigente
- Funciones del Cargo
- Supervisar, acompañar y liderar las diferentes áreas que están bajo su coordinación (Educación Integral, Inclusión y Convivencia Educativa), asegurando la articulación y el cumplimiento de los objetivos estratégicos de cada equipo.
- Diseñar y monitorear la implementación de estrategias territoriales para la retención escolar, prevención de la deserción y promoción de la asistencia.
- Acompañar y asesorar a los equipos directivos y equipos de convivencia escolar de los establecimientos en la gestión del clima escolar, bienestar socioemocional y resolución de conflictos.
- Supervisar y promover la correcta implementación de políticas de inclusión educativa,



asegurando el cumplimiento de la Ley de Inclusión, normativas PIE y adecuaciones curriculares.
- Articular acciones con el Área de Monitoreo y Datos para la toma de decisiones basada en evidencia, especialmente orientada al seguimiento de los Indicadores de Desarrollo Personal y Social (IDPS) y alertas tempranas.
- Gestionar y coordinar redes de apoyo intersectorial (salud, desarrollo social, justicia, protección de derechos) para abordar necesidades psicosociales complejas en las comunidades educativas.
- Diseñar procesos formativos y de actualización normativa para los encargados de convivencia escolar y coordinadores de inclusión de los establecimientos.
- Elaborar informes técnicos periódicos y presentar avances en las instancias de gestión interna de la Subdirección UATP.
- Gestionar y coordinar redes de apoyo intersectorial (salud, desarrollo social, justicia, protección de derechos) para abordar necesidades psicosociales complejas en las comunidades educativas.
- Diseñar procesos formativos y de actualización normativa para los encargados de convivencia escolar y coordinadores de inclusión de los establecimientos.
- Elaborar informes técnicos periódicos y presentar avances en las instancias de gestión interna de la Subdirección UATP.

Perfil de la Función
- Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Formación Educacional
- Título Competente del área de las Ciencias Sociales o Educación (Psicólogo/a, Trabajador/a Social, Profesor/a u otro afín)

Especialización y/o Capacitación
- Cursos, diplomados, postítulo, o magíster en las siguientes temáticas: Convivencia Escolar, Inclusión Educativa, Psicología Educacional, Mediación Escolar o áreas afines. Dominio de la n

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📌 Coordinador(a) de Trayectorias Educativas Grado 7° Eus (San Felipe)
🏢 Corfo
📍 San Felipe