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Junta Nacional de Jardines Infantiles
- 1 Vacantes

Termina en 4 días, 12 horas.

Completa

Ramón Carnicer Pte. 3186, 1022823 Arica, Arica y Parinacota, Chile

La Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) requiere contratar a un/a Educador/a de Párvulos Itinerante Programa CASH, calidad jurídica contrata, estamento profesional y grado 18° _EUS_, para la comuna de Arica, Región de Arica y Parinacota.

Este cargo tiene como misión colaborar, acompañar y fortalecer las competencias de los equipos pedagógicos, desde un rol de profesional itinerante, apoyando y promoviendo la reflexión crítica personal y colectiva acerca de los procesos de aprendizaje y bienestar integral de los párvulos en conjunto con sus familias, generando aprendizajes de calidad, relevantes y significativos en los niños y niñas atendidas.

**Vacantes: 1**

**I. Requisitos**
- Requisitos Generales_

Para ingresar a la Administración Pública los/as postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos del artículo N° 12 del DFL N°29, sobre Estatuto Administrativo:

- Ser ciudadano/a o extranjero/a con permiso de residencia para realizar actividades remuneradas.
- Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
- Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
- Haber aprobado la educación media y poseer el nível educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley; para títulos obtenidos en el extranjero éstos deben contar con su validación con el Ministerio de Relaciones Exteriores y/o validación otorgada por la Universidad de Chile.
- No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.
- No estar inhabilitado/a para el ejercicio de funciones o cargos públicos,



ni hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
- Requisitos Específicos_
- Título profesional de Educador/a de Párvulos otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente.
- Deseable contar con movilización propia, ya que el puesto requiere realizar traslados constantes a diversas localidades al interior de la región.

**II. Experiência**
- Deseable experiência de a lo menos 3 años como Educadora/ de Párvulos.
- Deseable experiência de a lo menos 1 año en funciones similares.

**III. Competencias del cargo**
- Trabajo cooperativo
- Orientación al servicio
- Liderazgo educativo
- Aprendizaje e innovación
- Planificación y organización

**IV. Conocimientos esperados**
- Manejo de Office (Word y Excel).
- Bases Curriculares para la Educación Parvularia MINEDUC.
- Marco para la Buena Enseñanza de Educación Parvularia.
- Política de reconocimiento y participación de familias.
- Políticas de buen trato.
- Planificación y evaluación educativa.
- Lineamientos institucionales en relación a la salud de los párvulos.

**V. Principales funciones**
- Comprender y aplicar marcos conceptuales vigentes para la planificación educativa en conjunto con el equipo de las UEs.
- Asesorar la planificación educativa.




- Orienta en el diseño y evidencias de instrumentos de evaluación pedagógica de acuerdo con las características y criterios establecidos para el nível.
- Promover la creación de experiências desafiantes y significativas de orden individual, pequeños y grandes grupos, orientadas al despliegue de todo el potencial de aprendizaje, bienestar y desarrollo de los párvulos.
- Promover la evaluación de los contextos de aprendizaje, en función del logro de aprendizajes en coherencia con los ciclos y características particulares de los niños y niñas.
- Propiciar la generación de ambientes acogedores, seguros e inclusivos, en el marco de la atención a la diversidad de niños y niñas.
- Impulsar la implementación de principios pedagógicos y criterios de mediación de aprendizajes a fin de optimizar las oportunidades de aprender en cualquier espacio educativo.
- Compartir y asesorar respecto de criterios de mediación de mayor relevancia durante las distintas instancias educativas.
- Modelar referencias positivas de relaciones e interacciones con los niños/as, promoviendo la integración y valoración de la diversidad como un valor.
- Promover oportunidad de aprendizaje autónomo, manifestando altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje que permita el desarrollo de todos los niños y niñas.
- Fomentar la generación de instancias de encuentro entre el equipo educativo y las familias.
- Propiciar la generación de comunidades de aprendizaje basadas en relaciones colaborativas y de trabajo en equipo.
- Fomentar la construcción de relaciones de alianza con la familia, reconociendo sus deberes y participación activa en el proceso educativo de niños y niñas.
- Intencionar la recogida de información de los aprendizajes de niñas y niños, del trabajo con familia y con el personal de aula.
- Promover el análisis de información y la construcción y/o

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📌 Educador/a de Párvulos Itinerante Programa Cash, Comuna de Arica, Xv Región
🏢 Junta Nacional De Jardines Infantiles
📍 Arica