La Universidad de O’Higgins (UOH), a través de la Dirección de Inclusión y Acompañamiento Académico, ejecuta el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), financiado y liderado por el Ministerio de Educación, cuyo objetivo es permitir el acceso a la educación superior por parte de estudiantes de enseñanza media provenientes de liceos adscritos, 41 en total, en la región de O’Higgins, mediante la realización de acciones de preparación y apoyo permanente, a través de sus dos componentes: Preparación en Enseñanza Media (PEM) y Acompañamiento en la Educación Superior (AES). A su vez, el componente AES tiene como objetivo contribuir a la inserción en la vida universitaria, progreso académico y retención en la educación superior, de estudiantes UOH habilitados/as para ello, a través del acompañamiento académico y psicoeducativo, principalmente en sus primeros años de ingreso.

En virtud de ello, la Universidad inicia el proceso de búsqueda para seleccionar a un profesional para ocupar el rol de Acompañamiento a estudiantes de primer y segundo año de Educación Superior, cuya responsabilidad implica dar apoyo y entregar orientación a los y las estudiantes que lo requieran con dispositivos y estrategias de aprendizaje y formación, según las directrices ministeriales y los lineamientos institucionales al respecto.

La persona seleccionada para este cargo desarrollará sus funciones en jornada completa, en modalidad contractual de Convenio a Honorarios.

La o el profesional seleccionado, deberá, entre otras, desarrollar las siguientes funciones en procesos clave:

- Crear material informativo sobre estrategias diversificadoras para el aprendizaje y participación de los estudiantes, en el ámbito de la educación diferencial.
- Diseñar y ejecutar talleres de estrategias diversificadoras, dirigidos a profesionales, según las necesidades de cada Escuela.
- Gestionar la articulación componentes PEM - AES para comunicar antecedentes de estudiantes ingresados a la UOH y que presentaron alguna situación de discapacidad, durante su escolaridad.




- Gestionar la priorización de estudiantes AES provenientes a programas de integración escolar.
- Atender y orientar a estudiantes con situación de discapacidad y grupos priorizados por el SAT (Sistema de Alerta Temprana).
- Articular con el equipo psicoeducativo las acciones pertinentes a la programación operativa del PACE.
- Entregar reportes semanales y/o mensuales sobre las tareas y compromisos de subcomponente psicoeducativo.
- Elaborar informe ministerial PACE de estudiantes de 1ro y 2do año educación superior.
- Realizar entrevistas, según necesidades, para identificar barreras de acceso, participación y aprendizaje.
- Establecer apoyos diferenciados según las necesidades y etapas de la trayectoria formativa de los estudiantes, realizar seguimiento del progreso académico y de la efectividad de los apoyos.
- Apoyar a estudiantes en la planificación, organización de la carga académica, trabajar estrategias de estudio, comprensión de instrucciones y preparación de evaluaciones.
- Otras labores afines.

Requisitos generales

- Disponibilidad para cumplir su jornada de forma presencial en los Campus Rancagua – Colchagua (aprox. 22 hrs. en cada campus) de la UOH. De igual forma, debe contar con disponibilidad para el traslado a otras instalaciones, en el cumplimiento de sus labores.
- Residencia en la zona al momento de la contratación.
- Título profesional en el área de Educación Diferencial, emitido o validado por una Institución de Educación Superior reconocida por el Estado de Chile.

Experiencia Profesional

- Al menos 2 años de experiencia en acompañamiento a estudiantes que requieran apoyo en necesidades específicas del aprendizaje.




- Deseable experiencia en programas educacionales.
- Deseable experiencia en acompañamiento e inserción de estudiantes en educación superior.

Conocimientos Técnicos y normativos

- Normativa y funcionamiento del sistema de educación superior chileno.
- Políticas y programas Mineduc.
- Acompañamiento estudiantil, desde enfoques académico y/o psicoeducativo.
- Orientación vocacional.
- Elaboración de informes y reportería.

Idiomáticos

- Buena redacción y ortografía en español.

Sistemas de la Información

- Uso diversificado de recursos tecnológicos en la enseñanza.
- Herramientas de trabajo participativo (Google Workspace, Microsoft Onedrive, etc.)
- Aplicaciones de almacenamiento de información.
- Software de gestión administrativa.
- Herramientas ofimáticas

Nivel mínimo de educación: Universitario (Graduado)

La Universidad de O’Higgins es una institución de educación superior estatal que se caracteriza por su compromiso con el desarrollo regional y nacional, su vocación pública y su orientación hacia la excelencia académica, la inclusión y la vinculación con el entorno. Creada por ley en el año 2015, la Universidad asume un rol estratégico en la generación de conocimiento y en la formación de capital humano avanzado, contribuyendo al desarrollo sostenible del país.

Actualmente, la Universidad imparte 27 carreras de pregrado y cuenta con una matrícula aproximada de 9.500 estudiantes.Su cuerpo académico está conformado mayoritariamente por profesores y profesoras con grado de doctor, quienes desarrollan labores de docencia, investigación y vinculación con el medio. Asimismo, la institución ha consolidado su oferta de programas de postgrado, incluyendo magíster y doctorado en áreas prioritarias como la ingeniería, las ciencias ambientales y la salud.

La Universidad de O’Higgins desarrolla sus actividades en dos sedes: el Campus Rancagua, ubicado en dependencias del ex Hospital Regional de Rancagua, y el Campus Colchagua, emplazado en la comuna de San Fernando.

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📌 Profesional de Acompañamiento Psicoeducativo -Dir. de Inclusión y Acompañamiento Académico - PACE (Rancagua)
🏢 Universidad De O'Higgins
📍 Rancagua